各二级关工委：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的二十大精神，深入贯彻中办、国办《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》，落实好教育部党组34号文件和省委教育工委164号文件，根据《安徽省教育厅关工委转发教育部关工委关于开展2024年“读懂中国”活动的通知》（皖教秘关〔2024〕6号）文件要求，经研究决定开展蚌埠医科大学“读懂中国”活动。今年是中华人民共和国成立75周年，是《教育强国规划纲要》实施的第一年，为充分发挥“五老”亲历者、见证者、实践者的优势，向广大青年学生讲好中国特色社会主义道路的正确性以及新时代教育事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，教育引导广大青年学生树立坚定的理想信念，矢志奉献国家和人民，为建设教育强国奉献青春和力量。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

教育强国，奋斗有我

二、活动形式

二级关工委围绕年度活动主题，组织青年学生与校“五老”进行深入交流，挖掘、整理、展现他们在中国特色社会主义事业和建设教育强国、科技强国、人才强国中的感人事迹和人生体验，以及对青年学生积极投身教育强国建设实践的重托和建议，通过征文、微视频、舞台剧形式进行展示和传播。

三、活动安排

（一）部署阶段（2024年4月）

校关工委结合学校实际制定具体活动方案，做好全校2024年“读懂中国”的活动部署、宣传发动和工作指导。

（二）活动开展及初评展示阶段（2024年4月—6月上旬）

校关工委给各二关工委指派一名受访“五老”（附件5）。各相关二级关工委根据实际情况可另增加本校、院（系、部）受访“五老”。

各相关二级关工委根据部署安排，围绕年度活动主题，组织学生与受访“五老”结对交流，撰写征文、拍摄视频、录制舞台剧（见附件2），做好初评展示和宣传报道工作。

（三）作品推荐阶段（2024 年6月）

各二级关工委推荐征文3篇以上，微视频1个以上，舞台剧自愿推荐。活动总结600字以内，主要反映特色做法、活动成效等。

（四）作品评审阶段（2024年6月—7月）

校关工委组织专家，根据《“读懂中国”活动推荐作品评审参考标准》（附件4）评出征文一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名和微视频一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名（舞台剧视情而定）；并及时将全校《“读懂中国”活动推荐作品信息表》、《“读懂中国”活动开展情况统计表》、2篇征文、1个微视频和全校活动总结等报送省教育厅关工委。

四、有关要求

（一）加强领导，注重协作。各二级关工委要以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述为指导，将活动作为落实“立德树人工程”“大思政课建设工程”的有效抓手，主动融入学校“五育并举”总格局和思政工作体系，配合学校、院系党团活动等深入开展德育工作，充分发挥各二级关工委作用，协同开展好相关活动，共同把活动做大做强。

（二）突出特色，重心下移。各二级关工委要注重突出活动“以史为本言传身教”“老少结对双向互动”的特点，充分发挥二级院系在活动中的主体作用。要在遴选访谈人物上下工夫，深入挖掘有故事的“五老”，重点聚焦本院系“五老”和“杰出老校友”；要加强活动组织，通过典型引领、表扬激励等方式，吸引更多学生参与活动、受到教育；要创新活动方式，开展多层次、多形式、多角度的“结对访谈”，不断提升活动吸引力和实效性，使其真正成为思政“大课堂”。

（三）严格把关，确保质量。各二级关工委要对报送作品进行认真审核，内容要契合主题、积极向上、真实感人，文字要条理清楚、文笔流畅、语言优美，视频要生动鲜活、具有艺术表现力、富有吸引力和感染力。征文、微视频涉及的被访谈人物仍健在，且要有面对面访谈环节。

(四)做好宣传，提升实效。各二级关工委要注重活动各阶段的宣传推广工作，做到“拍摄一人带动一片”，通过组织现场访谈、举办优秀成果展、开辟线上线下专题专栏等方式，加大优秀作品宣传推广力度。

各二级关工委于2024年6月20日（周四）向校关工委报送推荐作品及《“读懂中国”活动推荐作品信息表》（见附件2）、《“读懂中国”活动开展情况统计表》（见附件3）和活动总结。

联系人：赵玲琍 联系电话：3050721

电子邮箱：0001596@bbmc.edu.cn