（1）、加强检查评比，推动“五好”关工委创建。

　　为全面推动基层“五好”关工委创建工作，市教育局成立了以现职为主导，离退为主体的检查组，于2010年11月、2011年11月、2013年4月三次在直属学校检查“五好”关工委创建工作。根据“五好”标准，采用“一看、二查、三评议”的方法，深入学校开展检查，连续三年的检查评比先后评选出7个市教育局“五好”关工委学校。2014年下半年，安排“五好”关工委学校开展“双创建”自查，并上报自查总结，进一步巩固和推动创建工作。

　　（2）、通过表彰奖励，激励“五好”关工委创建。

　　对评出的“五好”关工委予以授牌表彰。2011年4月21日、2012年4月13日、2013年4月19日，市教育局在全市教育系统关心下一代工作会议上分别对7所“五好”关工委学校进行授牌表彰。2012年5月份，我们推荐2所学校参加全市“五好”关工委评选，荣获市级“五好”关工委称号，为其它学校树立了榜样，达到了激励的目的。

　　（3）、开展互查互学，深化“五好”关工委创建。

　　为进一步深化“五好”关工委创建，使创建工作再上新台阶、新水平，2011年9月，2012年10月，2013年5月市教育局关工委先后三次在直属学校开展创建工作自查活动。在自查的基础上，2011年选择了4所学校，分为两组，2012年选择了6所学校，分为三组，2013年6月17日至19日安排了7所学校分为三组，组织互查互学活动，至此，在“关工委基层建设年”的三年期间，市直属公办、民办学校全部都互学互查了一遍。通过互相听汇报、查资料，交流了各自的创建工作，学习了经验，研讨了难题，达到了共同提高的目的，将各学校的创建工作深化了一步。

　　（4）、深入调查研究，推进“五好”关工委创建。

　　局关工委一班人为掌握第一手材料，经常深入学校，开展基层关工工作调研。2011年深入到8个直属学校听介绍、看现场，与学校关工委领导交流意见。2012年4月上旬，赴和县、含山县教育局进行调研，2013年3月到当涂县、博望区教育局调研，2014年4月到花山区、雨山区教育局调研，了解县区教育系统的关工委组织建设和关心下一代工作的开展情况。

　　（5）、列入目标管理，巩固“五好”关工委创建。

　　为进一步支持关心下一代工作，局党委把学校关工工作纳入年度目标考核，给出一定的分值（2分），在年终目标考核中由局关工委考核、评定，与目标考评挂勾，进一步调动和巩固了各学校开展关心下一代工作的积极性。

　　通过创建工作，市教育局系统关工委比较好地解决了“空白点、空架子、空运转”的现象，战斗力明显加强，做了不少“关爱”工作，取得了不少成绩。市教育局关工委于2012年被评为全市“双创建”工作先进集体，2013年被评为全市、全省第七届“党的阳光我市苗”少儿书画大赛优秀组织奖。被评为全省第二届“关爱明天，普法先行”青少年法律知识竞赛优秀组织奖，被省关工委评为全省中小学生“放飞中国梦，做四有新人”演讲比赛优秀组织奖。